Le zoo de Moscou m'a toujours semblé un endroit particulièrement merveilleux : peut-être parce que c'était le premier endroit à Moscou où mes parents m'ont emmené quand j'avais 7 ans, ma première connaissance de la capitale, ou peut-être parce que j'ai toujours aimé observer des animaux étranges. , et même voir des écureuils et des lièvres était rarement vu dans la nature. Malgré le fait que ce zoo soit l'un des plus visités au monde, il n'y a jamais foule ici, et c'est donc toujours un plaisir de flâner dans ses allées ombragées le long des étangs et des enclos.
Et pour ceux qui ne sont pas surpris par les ours, les éléphants et les singes en cage, le zoo de Moscou captivera par ses expositions et pavillons thématiques, ses excursions et conférences, ainsi que ses événements spéciaux. Je vais essayer de vous expliquer brièvement pourquoi vous devriez absolument visiter le zoo de Moscou et que faire là-bas en plus des promenades tranquilles !
Qu'est-ce que le zoo de Moscou
Le zoo de Moscou se compose de deux zones principales : l'Ancien, où se trouvait historiquement le premier zoo de Moscou, et le Nouveau, qui a été ouvert en 1927. Ils sont reliés par un petit pont piétonnier, vous permettant ainsi d'explorer facilement les deux parties. Mais ne vous inquiétez pas si vous n’avez soudainement plus assez de temps : les zones de chacune d’elles sont assez diverses. Si vous souhaitez observer une faune spécifique, il est préférable de consulter la carte du zoo à l'avance pour planifier votre visite. (Une carte plus grande est disponible ici).
Ancien territoire
Je commençais généralement à explorer le zoo par l'entrée principale, car il ressemble à un château de conte de fées : un mur d'énormes rochers, des tourelles de conte de fées et une mini-cascade comme pour vous inviter à aller dans un autre monde. Un avantage agréable de la visite du zoo de Moscou a toujours été l'absence de longues files d'attente : même en été, au plus fort de la saison touristique, on n'attend ici pas plus de 15 minutes, ce qui rend la visite beaucoup plus agréable.
La première chose que vous voyez sur le territoire du zoo est un grand étang, au centre duquel se trouve une île aux oiseaux. En vous promenant autour de l'étang, vous pourrez observer des canards et des cygnes, des flamants roses et des pélicans, des faisans et des paons. Même en hiver, une partie de l'étang est chauffée artificiellement afin que l'eau ne gèle pas et que les oiseaux de la ville puissent rester au zoo pour l'hiver. Pour moi, c'est l'un des endroits les plus appréciés de tout le parc, car je peux observer la vie des oiseaux pendant des heures : des cygnes fiers, des flamants gracieux, de drôles de canards qui plongent constamment dans l'eau...
Si vous approchez de l'étang par le côté nord, assurez-vous d'entrer dans la zone clôturée (sur la carte du zoo, elle est indiquée comme un pont et plusieurs barrières). Ici, vous vous retrouverez dans un véritable royaume d'oiseaux : perroquets, pintades, faisans et même de fiers paons - tous les oiseaux sont très proches. Si vous restez immobile pendant quelques minutes, ils s'approcheront hardiment de vous et vous permettront de les caresser. J'ai réussi à prendre une photo avec un paon presque dans une étreinte - où d'autre est-ce possible ? Quiconque rêve de visiter un zoo pour enfants appréciera certainement cette petite expérience avec les oiseaux !
Après avoir vu suffisamment d'oiseaux, nous sommes allés nous promener plus loin. Si vous souhaitez explorer tout le zoo, commencez à vous déplacer à gauche, dans le sens des aiguilles d’une montre, depuis l’entrée. Vous passerez devant plusieurs bâtiments - voici des clubs et studios pour enfants, une galerie locale et un musée sur l'histoire du zoo. Parmi les animaux, les principaux habitants de ce coin du zoo sont des chats : guépards, tigres blancs et jaguars dans la zone « Chats des Tropiques », et des chats sauvages de taille moyenne - lynx, léopards, léopards des neiges - dans la zone « Chat Rangée". Il est pratique que vous puissiez lire de brèves informations sur chaque animal en russe et en anglais directement dans l'enclos. En observant ces chats gracieux, j'étais triste de savoir que certains d'entre eux sont désormais répertoriés dans le Livre rouge, ce qui signifie qu'il n'en reste presque plus dans la nature. Il est difficile de croire que des animaux aussi intelligents et forts soient sur le point de disparaître et soient désormais contraints de vivre uniquement dans les enclos des zoos et des parcs à thème animaliers.
A côté des chats vivent de drôles d'ours à lunettes et la girafe Samson, que les enfants aiment beaucoup. D'autres habitants de pays lointains - des tapirs et des gnous - vivent également dans le quartier. Ainsi, en vous promenant dans cette partie du parc, vous pouvez vous transporter mentalement à Savannah et vous imaginer comme le héros d'un film d'aventure ou comme un participant à un safari.
Des antilopes, on passe aux autres ongulés : les chèvres des neiges galopent adroitement le long des corniches rocheuses construites pour elles, se confondant avec les pierres grâce à leur coloration blanche et grise. Et à proximité, comme pour créer un contraste, ils ont placé des bœufs musqués lents à la fourrure épaisse.
Nous nous approchons d'un grand bassin avec des pinnipèdes, où une foule se rassemble pour observer des otaries et des phoques. Ces animaux grimpent comiquement hors de l'eau sur les pierres, éclaboussant drôlement leurs nageoires. Malheureusement, ils passent le plus souvent du temps dans les profondeurs de l'enceinte, il est donc peu probable qu'il soit possible de les examiner en détail. Mais c’est agréable de regarder leurs matchs de loin : ils éclaboussent, frappent le sol avec leurs pattes et leur queue et échangent des cris et des signaux aigus. Pendant une courte période, un delphinarium a été situé ici, mais il a été fermé il y a quelques années pour reconstruction et on ne sait pas encore quand il reprendra ses travaux.
À côté de cette piscine se trouve un nichoir à oiseaux. C'est là que se déplacent les espèces thermophiles pour l'hiver, et toute l'année, vous pouvez voir une grande variété de manchots. Ils se précipitent rapidement dans l'eau, tournent en tire-bouchon, émergent ici et là, et marchent ainsi lentement sur la terre ferme. D'ailleurs, presque tous les jours, vous pouvez assister ici à des démonstrations d'alimentation des manchots de Humboldt (un programme complet de toutes les alimentations peut être trouvé sur cette page).
Les voisins des oiseaux sont les éléphants, qui passent du temps dans un enclos sablonneux ouvert en été et se réfugient dans l'enclos des éléphants pour l'hiver. Désormais, au zoo de Moscou, vous pouvez voir toute une famille : maman, papa et leur bébé. La taille de ces animaux dans la vraie vie est incroyable. J'ai du mal à croire que quelque part ces machines soient utilisées par des gens comme moyen de transport, au lieu de tracteurs et de camions ! Comment avons-nous réussi à conquérir des animaux aussi énormes et sages est un mystère pour moi.
Directement derrière la grange à éléphants se trouvent plusieurs enclos intérieurs et expositions : des amphibiens, des reptiles et une serre se trouvent ici. Pendant les mois d'hiver et par temps pluvieux, vous pouvez venir au zoo en toute sécurité et y aller - bien sûr, vous pourrez difficilement voir des éléphants et des girafes, mais vous apprendrez en détail la vie et les habitudes de divers lézards, serpents , et les insectes.
Le prochain grand domaine thématique du zoo est « La faune de Russie ». Des représentants de diverses zones climatiques sont réunis ici - des habitants de la taïga aux steppes, de la côte maritime aux hautes terres.
Historiquement, cette exposition était la première. Le zoo, ouvert ici en 1864, abritait principalement des animaux russes, afin que le public de la ville puisse se familiariser davantage avec les différentes zones naturelles de Russie et apprécier la taille et la diversité de nos paysages et de notre faune.
Au centre du parc du vieux zoo se trouve un autre lieu historique remarquable : un cercle d'équitation à poney, où les enfants peuvent monter dans une calèche tirée par un petit cheval. Pendant les mois d'été, vous pouvez faire de l'équitation ici. Ce divertissement était l'un des divertissements favoris du public du XIXe siècle. Monter en calèche coûtera 100 à 200 roubles, à cheval - 300. Vous pouvez connaître les changements dans les heures de fonctionnement et d'autres détails sur cette page.
Les enclos restants du Vieux Territoire abritent des animaux exotiques aussi amusants que des émeus d'Australie, des alpagas d'Amérique du Sud et des lamas. Compte tenu de la popularité récemment croissante de ces derniers, ces enclos sont toujours pleins de monde.
En vous dirigeant vers le Nouveau Territoire, faites attention à l'impressionnante composition sculpturale de Zurab Tsereteli près du pont piétonnier. Éléphants, tortues, aigles, hippopotames mêlés à des animaux et à des héros de contes de fées, comme pour faire écho à la composition architecturale de l'entrée et souligner que le zoo est un autre monde véritablement féerique, où parmi les animaux exotiques bizarres, non, non, mais certains un miracle rencontrera un petit animal.
Nouveau territoire
A la sortie de la passerelle piétonne, vous serez également accueilli par un immense étang, et je vous conseille de suivre son côté droit. Dans les enclos ici, vous verrez de petits animaux : paresseux, loutres, kangourous. Ensuite, vous vous retrouverez dans un autre de mes coins préférés du zoo : l'enclos des ours polaires. Il se distingue même à l'extérieur par la blancheur de la glace et de la neige, ainsi que par les murs et les structures peints en blanc. Les ours se promènent généralement autour de l'enceinte, jouant avec des bâtons ou des seaux de nourriture, et dans la chaleur, ils restent près de l'étang, plongeant périodiquement bruyamment dans l'eau. Il est particulièrement intéressant de surveiller les enfants - ils sont toujours actifs, quel que soit le temps et même la chaleur estivale. Les oursons courent autour de l'enclos, se roulent dans la neige et se battent en plaisantant.
En face des ours vivent des chèvres de montagne : il est également intéressant de les voir en personne. Personnellement, je me souviens à la fois de leur dextérité et de la forme étonnante de leurs cornes tordues. C'est incroyable à quel point notre nature est diversifiée !
Un autre grand espace thématique dans cette partie du zoo est celui des Animaux d’Afrique. Zèbres, antilopes, girafes - quand je les vois, je me souviens immédiatement des poèmes de Gumilyov sur les pays exotiques et je rêve de partir en voyage en Afrique. Et comme il est formidable que cet espace soit rendu commun : vous ne voyez pas une seule espèce dans votre propre enclos, mais tous les animaux à la fois. De cette façon, vous pourrez observer comment les différentes espèces s’entendent entre elles dans la nature.
Dans l'enceinte en face vivent des prédateurs - des lions, des léopards, des chacals, ainsi que des ours et des loups. Il m'a toujours semblé que leurs cages étaient trop exiguës et que ces animaux énergiques n'avaient tout simplement nulle part où se retourner.
La partie la plus éloignée du parc abrite des ongulés : chameaux, takins, chevaux de Przewalski. À proximité de ces enclos se trouve également une écurie du zoo où sont gardés des chevaux de différentes races et des poneys.
Un autre espace populaire du zoo est le bar aux singes. Ici vous pouvez voir des représentants d'une grande variété d'espèces : des petits singes agiles aux grands chimpanzés et singes hurleurs. Personnellement, j'ai peur de m'approcher de ces enclos : je lis souvent dans les journaux comment des singes agiles arrachent téléphones et clés des mains d'invités imprudents, et certains de nos éventuels proches taquinent les visiteurs du parc et leur montrent leurs fesses.
Le dernier coin du parc plaira aux enfants, car dans la « Ferme des animaux » et le « Zoo pour enfants », vous pouvez non seulement voir, mais aussi toucher les animaux domestiques. Ici, les petits visiteurs du zoo pourront caresser des chèvres et des moutons, jouer sur l'aire de jeux, mais aussi apprendre comment fonctionne un incubateur et comment s'occuper des pigeons et des poules domestiques. Le mode de fonctionnement de cette zone peut être trouvé.
Expositions spéciales du zoo
En plus des enclos d'été et intérieurs, le zoo de Moscou propose plusieurs expositions thématiques dédiées aux représentants de certaines classes du règne animal. Il existe quatre zones thématiques dans le Vieux Territoire :
- "Arachnolandia", où l'on peut voir de nombreux représentants de la famille des arachnides ;
- exposition de reptiles ;
- exposition d'amphibiens;
- exposition « Night World », où, dans la pénombre d'un tunnel souterrain, vivent une variété d'animaux, d'oiseaux et d'insectes qui se réveillent après le coucher du soleil.
Il existe trois expositions thématiques de ce type dans le Nouveau Territoire :
- Un terrarium où l'on peut voir une grande variété de serpents, tortues, iguanes et crocodiles.
- L'exposition «Oiseaux et papillons», où l'insectarium est particulièrement remarquable - une collection d'une grande variété d'insectes et d'invertébrés.
- « Exotarium », où vous pourrez admirer les habitants de la barrière de corail. Plus de 100 espèces de poissons y sont représentées.
Vous pouvez découvrir les détails de chaque exposition thématique du zoo dans une section spéciale du site Internet.
Salle de conférences et excursions
Les conférences et les ateliers sont récemment devenus une véritable tendance : apprendre quelque chose de nouveau est désormais à la mode et la popularité de tels événements ne cesse de croître. En ce sens, le zoo de Moscou n'est pas en reste par rapport aux autres grands musées et galeries de la capitale et organise également de nombreux événements pédagogiques.
L'entrée de l'amphithéâtre est située à côté de l'entrée principale du zoo et le calendrier des conférences ouvertes est disponible sur le portail officiel. Les cours ont lieu deux fois par mois le jeudi ; pour y assister, vous devez vous inscrire et recevoir un billet gratuit sur le site Internet. Vous pouvez en savoir plus sur la conférence. Pour les enfants de 6 à 12 ans, le Zoo dispose d'une salle de conférences pour enfants, où vous pouvez venir suivre un cours séparé, ou acheter un abonnement à une série de conférences. Le coût d'une visite unique pour un enfant est de 500 roubles, un abonnement pour 5 conférences est de 2000, pour une visite conjointe avec un parent, le billet coûtera 800 roubles et un abonnement adulte + enfant est de 3500 roubles. Vous pouvez découvrir cette conférence.
Emplacement
Se rendre au zoo de Moscou n'est pas du tout difficile. Le moyen le plus pratique pour venir ici est le métro : à côté du zoo se trouvent les stations « Krasnopresnenskaya » (indiquées par le numéro 1 sur la carte) et « Barrikadnaya » (numéro 2 sur la carte), les lignes Tagansko-Krasnopresnenskaya et Circle. En sortant du métro, vous verrez immédiatement le zoo, il vous suffit donc de traverser la route - quelques minutes seulement et vous vous retrouverez dans le monde des animaux.
Si vous n'avez pas peur des embouteillages et souhaitez utiliser les transports terrestres, alors il y a deux arrêts de bus à proximité du zoo : les bus n°116 et le trolleybus n°35 vont à « Barrikadnaya » (numéro 4 sur le plan), et à « Krasnopresnenskaya » (numéro 3 sur le plan) - bus n° 6 et trolleybus n° 79.
Pour ceux qui décident de venir ici en voiture, il n'y a pas de parking spécial. Il faudra donc chercher une place dans les rues avoisinantes. Le stationnement est payant - de 60 roubles par heure sur Bolshaya Gruzinskaya à 200 roubles par heure sur Krasnaya Presnya. Vous pouvez consulter les prix du stationnement sur le site officiel des parkings de Moscou.
Tarifs et horaires d'ouverture
Le zoo de Moscou est ouvert de 9h00 à 17h00 pendant les mois d'hiver et de mai à septembre, il est ouvert plus longtemps, les heures d'ouverture dépendent des heures de clarté. Vous pouvez connaître les heures d'ouverture actuelles sur la page principale du site Web.
Le coût des billets en semaine est de 400 roubles, le week-end et les jours fériés - 500 roubles. Pour les enfants de moins de 17 ans, les étudiants, les retraités, les familles nombreuses et certaines autres catégories de citoyens, l'entrée au zoo est gratuite, vous pouvez vous renseigner sur les avantages sur le site officiel. L'entrée à toutes les expositions est incluse dans le prix du billet.
Lorsque vous planifiez votre visite au zoo, tenez compte de la saison et de la météo, car pendant les mois d'hiver et les jours de pluie, de nombreux animaux peuvent être déplacés à l'intérieur ou se cacher dans de petites maisons dans les enclos d'été. En cas de chaleur extrême, une visite au zoo peut aussi vous décevoir : les animaux, comme nous, supportent mal les températures élevées, semblent léthargiques, somnolents, paresseux et préfèrent s'allonger à l'ombre, où il est difficile de les voir. La météo idéale pour visiter les espaces ouverts du zoo est de +10 à +25°C, et le reste du temps, vous pourrez visiter les espaces intérieurs. Si vous avez déjà prévu une visite, mais que la météo est mauvaise, ne vous inquiétez pas ! Allez explorer les expositions spéciales - la température et les conditions météorologiques correctes sont toujours maintenues ici.
Et mon expérience personnelle est que visiter le zoo peut être fatiguant, alors portez des chaussures confortables.
La dernière remarque concerne la nourriture : dans le café du zoo, il est peu probable que vous puissiez manger un repas copieux ; là, vous ne pouvez boire que du thé ou du café, acheter des boissons gazeuses, des bonbons et des glaces. Il y a un restaurant Burger King à proximité (côté Krasnaya Presnya), et non loin de la station de métro Barrikadnaya il y a plusieurs autres établissements : Chaikhona, Wabi-Sabi, Coffeehouse, on peut donc y déjeuner après une longue marche.
Des souvenirs
Avant de quitter le zoo, assurez-vous de vous arrêter à la boutique de cadeaux. Plusieurs petits points de vente sont situés dans tout le zoo. Vous trouverez ici de nombreux merveilleux souvenirs : des aimants avec des animaux coûteront 100 roubles, des badges - à partir de 200 roubles, des jouets et des figurines de collection - à partir de 150 roubles, et des livres et des livres à colorier - à partir de 250. Je n'ai pas pu résister et j'ai acheté quelques badges ici en souvenir. , d'autant plus qu'ils vendent une collection spéciale de petits badges métalliques du cœur de Moscou avec des habitants du zoo (la collection peut être consultée ici !
Hôtels- n'oubliez pas de vérifier les prix sur les sites de réservation ! Ne payez pas trop cher. Ce !
Louer une voiture- également une agrégation des prix de tous les loueurs, en un seul endroit, c'est parti !
Quelque chose à ajouter ?
Ekaterina Vanina
Résumé de la leçon « Excursion au zoo »
Contenu du programme. Développez la compréhension des enfants sur la diversité du monde animal, sur le fait que l'homme fait partie de la nature et qu'il doit la préserver, la protéger et la défendre. Former l'idée que les animaux sont divisés en classes : insectes, oiseaux, poissons, animaux (mammifères). Développer l'intérêt cognitif, la curiosité, la réactivité émotionnelle.
Travaux préliminaires. Conversation sur les animaux ; lire des fictions sur les animaux ; dessiner des animaux.
Matériel et équipement. Présentation « Les animaux du zoo », projecteur multimédia, ordinateur portable ; badges pour enfants - « carassin » et « brochet ».
Méthodologie
L'enseignante invite les enfants à faire une excursion au zoo virtuel. Demande aux enfants s'ils savent ce qu'est un « zoo virtuel ». Explique qu'un zoo virtuel est un zoo que l'on peut visiter à l'aide d'un ordinateur. Tout comme dans un vrai zoo, vous pouvez voir ici de nombreux animaux intéressants.
Pavillon n°1. Terrarium avec insectes.
Un terrarium avec des insectes (sauterelles, coléoptères, libellules, papillons, etc.) s'affiche à l'écran.
L'enseignant demande aux enfants : « Qu'est-ce qu'un terrarium ? Résume les réponses des enfants : « Un terrarium est un récipient où les conditions nécessaires ont été créées pour garder les insectes. La plupart des terrariums sont constitués de verre et d'une base en métal. Du sable ou de la terre est versé sur le fond, des pierres et de la mousse sont placées et des plantes sont plantées. Vous pouvez installer du bois flotté et accrocher des vignes. Il devrait y avoir un récipient rempli d'eau dans le terrarium. Il est important d'y maintenir une certaine température et humidité. L’éclairage et le chauffage sont réalisés à l’aide d’équipements spéciaux.
Il demande : « En quoi les insectes sont-ils différents des autres animaux ? Résume les réponses des enfants : « Tous les insectes ont une tête, une poitrine, un abdomen et six pattes. De nombreux insectes ont des ailes. »
Pavillon n°2. "Le monde des oiseaux".
L'écran montre un pavillon avec des oiseaux (canards, oies, pélicans, paons, flamants roses, cigognes, perroquets, etc.).
L'enseignant demande aux enfants : « Qu'est-ce qu'un pavillon ? Résume les réponses : « Un pavillon est une pièce couverte où ont été créées les conditions nécessaires à la détention des oiseaux. »
Il demande : « En quoi les oiseaux diffèrent-ils des animaux ? Résume les réponses des enfants : « Les oiseaux ont un corps, une tête, des pattes et des ailes. Sur la tête il y a des yeux, des oreilles et un bec. Le corps est couvert de plumes. Les oiseaux peuvent voler. Les poussins d’oiseaux éclosent des œufs.
Pavillon n°3. Aquarium avec poissons.
Un aquarium avec des poissons (requin, brochet, carassin, poisson-chat, perche et autres) s'affiche à l'écran.
L'enseignant demande aux enfants : « Qu'est-ce qu'un aquarium ? Il déclare : « Il s’agit d’un grand réservoir d’eau dans lequel les conditions naturelles des ruisseaux, des rivières, des lacs et des mers dans diverses parties du globe ont été artificiellement créées. Ses rives de verre offrent l’occasion de voir la diversité de ce monde étonnant.
Invite les enfants à identifier les caractéristiques générales du poisson : structure - corps profilé recouvert d'écailles ; tête, corps, queue flexible et nageoires ; les poissons vivent dans l'eau ; nager; les jeunes éclosent des œufs.
Invite les enfants à jouer au jeu extérieur « Carassin et brochet » avant de se diriger vers le pavillon suivant. Un enfant est choisi comme brochet. Le reste des joueurs est divisé en deux groupes : un groupe forme un cercle - ce sont des cailloux, l'autre groupe - des carassins qui nagent à l'intérieur du cercle. Le brochet est derrière le cercle. Au signal du professeur, le brochet court dans le cercle et tente d’attraper le carassin. Les carassins se cachent derrière les cailloux - ils s'accroupissent derrière l'un des joueurs debout en cercle. Le brochet attrape les carassins qui n'ont pas eu le temps de se cacher et les sort du cercle. Après deux ou trois répétitions, le nombre de personnes attrapées est compté. Ils choisissent un nouveau brochet. Les enfants debout en cercle et à l'intérieur changent de place. Le jeu continue.
Pavillon n°4. Volière avec des animaux sauvages.
Des images de mammifères (animaux) s'affichent alternativement sur l'écran : ours, renards, cerfs, tigres, lions, etc.
L'enseignant demande aux enfants : « Qu'est-ce qu'une volière ? Il dit : « Une volière est une zone clôturée avec un auvent ou ouverte avec des cages ou des maisons attenantes pour garder les animaux. L'enclos sert à protéger les animaux des intempéries (pluie, neige, vent, températures de l'air élevées et basses). Dans le même temps, il devrait être pratique pour une personne de travailler dans l’enceinte. La conception de l’enclos facilite le nettoyage et permet également de nourrir ses habitants en toute sécurité.
Tous les mammifères ont un torse, une tête, quatre pattes et une queue. La tête contient les yeux, les oreilles, le nez et la bouche. Le corps des animaux est recouvert de fourrure. Les membres se terminent par des pattes ou des sabots. Les animaux donnent naissance à leurs petits et se nourrissent de lait.
Résumez ce qui a été dit en classe : « Le monde naturel est diversifié. Nous devons prendre soin de la nature qui nous entoure. À l’avenir, nous continuerons à nous familiariser avec le monde étonnant des animaux !
Le zoo de Moscou est l'un des plus anciens zoos d'Europe et le quatrième plus grand zoo de Russie après les zoos de Iaroslavl, Rostov-sur-le-Don et Novossibirsk. Fondée en 1864. Il accueille un nombre stable de visiteurs par an - jusqu'à 3,5 millions de personnes. Il fait partie des dix premiers zoos au monde en termes de fréquentation. Sa collection comprend 1 132 espèces d'animaux ; le nombre de spécimens vivants est supérieur à 5 000 individus. Il a le statut de zoo principal de Russie, siège de l'Association euro-asiatique des zoos et aquariums (EARAZA). Participant actif à des projets internationaux de maintien/étude d'espèces à l'état sauvage (réhabilitation et réintroduction), d'élevage d'espèces animales rares en captivité. Le zoo est situé à côté du Garden Ring, entre les rues Krasnaya Presnya, Bolshaya Gruzinskaya et Zoologicheskaya. L'entrée principale est située à l'intersection de Krasnaya Presnya et Bolshaya Gruzinskaya, non loin des stations de métro Barrikadnaya et Krasnopresnenskaya. Jusqu'en 2014, le symbole du zoo de Moscou était le chat sauvage des steppes - le manul. Après un changement de direction, le symbole a été remplacé par une image stylisée de pélicans, d'écureuils, de dauphins et de pigeons.
Le zoo de Moscou a été organisé par la Société impériale russe pour l'acclimatation des animaux et des plantes et a été inauguré le 31 janvier 1864 (nouveau style - 12 février). L'un des principaux initiateurs de sa création fut le professeur Anatoly Petrovich Bogdanov de l'Université de Moscou. Il a qualifié le zoo de « musée vivant en plein air ». L'architecte des premiers bâtiments du zoo était P. S. Campioni. Le premier inspecteur (directeur) du zoo fut le professeur Ya. N. Kalinovsky. Sans le soutien total de l’État, le zoo s’est retrouvé dès les premières années dans une situation financière difficile. Le produit du droit d'entrée, les dons de la famille impériale et des particuliers n'ont pas couvert les dépenses du zoo pour l'achat de soins aux animaux, la construction et la réparation des bâtiments. En essayant d'améliorer le budget du zoo, la Société d'acclimatation a vendu de nombreux animaux à l'étranger, ce qui a rendu l'exposition plus pauvre et la fréquentation a chuté. En 1874, le zoo fut loué par la Société pour plusieurs années à l'entrepreneur privé A. A. Ryabinin, à la suite de quoi, en 1878, le jardin tomba dans un déclin presque complet. Dans les années 1880-1890, la situation s'est améliorée grâce aux dons de particuliers, au travail habile et dévoué de A. P. Bogdanov, A. N. Maklakov, V. V. Popov, V. A. Vagner, N. M. Kulagin et de nombreux autres membres éminents de la Société d'acclimatation. Et pourtant, en 1900, les dettes du zoo s'élevaient à l'époque à une somme énorme de 100 000 roubles. En 1903, la Société a de nouveau loué le zoo au directeur du jardin de l'époque, I. A. Antushevich, et encore une fois, cela n'a fait qu'aggraver la situation. . Lors des événements historiques de 1905-1907, le zoo s'est retrouvé au centre de batailles révolutionnaires et a beaucoup souffert : l'aquarium nouvellement construit a été détruit, de nombreux bâtiments en bois ont été incendiés, les archives et la bibliothèque ont été incendiées et de nombreux animaux sont morts. En 1913, le zoo fut gravement endommagé par une inondation. Mais surtout...
Le jardin zoologique de Moscou est l'un des plus anciens zoos d'Europe. Sa collection comprend plus de 1000 espèces d'animaux divers.
Centre de Moscou pour la vie culturelle
La date d'ouverture officielle est le 13 février 1864, qui s'appelait auparavant le Jardin Zoologique. Il a été inauguré grâce à la Société panrusse pour l'acclimatation des plantes et des animaux sur le site d'un parc municipal.
Le zoo est devenu le centre de la vie culturelle de Moscou et constitue un lieu unique dans toute la Russie, en raison des conditions climatiques difficiles qui règnent dans la partie centrale du pays. Le zoo est immédiatement devenu un lieu de visite populaire.
Au cours des premières années, le nombre de visiteurs dépassait les 10 000 personnes, ce qui assurait le financement du zoo. Cependant, au fil du temps, cela n'a pas suffi pour les réparations, la construction et l'acquisition de nouveaux animaux. D'énormes dettes sont apparues, à la suite desquelles le zoo est devenu la propriété de la famille privée Ryabinin. Cela a presque conduit à la ruine complète du zoo et, en 1878, il fut de nouveau restitué à la société.
Espaces thématiques du zoo
En entrant dans le zoo, les visiteurs voient le Grand Étang. La plupart des oiseaux aquatiques se trouvent ici. Le long de l'étang se trouvent de petites îles artificielles avec de petits abris pour oiseaux.
À côté du Grand Étang se trouve le pavillon « Chats des Tropiques », où vous pourrez voir des tigres, des jaguars et d'autres représentants de la famille des chats.
Il convient également de prêter attention à l'enclos des ours.
Le zoo dispose d'un delphinarium où vous pourrez assister à des spectacles de baleines et de dauphins. Sur le territoire du zoo, vous pouvez voir au total plus de 8 000 individus différents. Le parc est divisé en plusieurs zones thématiques, chacune avec des espèces et des familles d'animaux spécifiques. Il est plus facile d’aller voir tout cela que de le décrire longuement.
Moments difficiles dans l'histoire du zoo
Il y a eu des moments tristes dans l'histoire du zoo. En 1905, à la suite des combats révolutionnaires, le zoo fut gravement endommagé et de nombreux animaux moururent.
En 1919, le zoo fut transféré aux autorités de l'État. Depuis, les financements ont été augmentés, son territoire s'est agrandi et de nombreux nouveaux habitants sont apparus.
Durant la Seconde Guerre mondiale, le zoo poursuit ses activités. Pendant la guerre, environ six millions de personnes l'ont visité.
Reconstruction des zones du parc
Fin 1960, le zoo est annexé à la Direction générale de la culture et son territoire continue de s'étendre. Peu à peu, de nouvelles espèces d'individus ont été achetées et les zones du parc ont commencé à être divisées en zones thématiques. Le zoo a été reconstruit plus d'une fois. Le zoo de Moscou est en train de devenir l'une des plus grandes institutions scientifiques et éducatives de Moscou et un lieu de vacances préféré des Moscovites et des invités de la capitale.
Le zoo est situé à côté du Garden Ring, dans la rue Bolshaya Gruzinskaya. Ouvert tous les jours sauf le lundi.
Cours périscolaire d'écologie pour les élèves du primaire. Abstrait
Novikova Ekaterina Mikhailovna, chef du département des activités principales de l'établissement d'enseignement public « Centre écologique et biologique pour étudiants de Slutsk », Slutsk, région de Minsk, République de Biélorussie.Objectif de la leçon : contribuer à élargir les connaissances des élèves sur l'importance des zoos et la diversité des espèces d'animaux de zoo.
Tâches:
Éducatif– approfondir les connaissances sur les fonctions et les caractéristiques des zoos, les règles de conduite et les mesures de sécurité lors de l'interaction avec les animaux.
Du développement– développer les compétences de communication lors de jeux interactifs.
Éduquer– cultiver une culture de communication et de respect de la nature.
Âge des enfants : 6 à 10 ans
Méthodes pédagogiques utilisées lors de la session de formation :
- méthode verbale (explication, conversation) ;
- méthode visuelle (démonstration d'images, présentations) ;
- méthode pratique (exercice)
- méthode de jeu (jeux, quiz).
Support matériel et technique de la formation : papier, stylos, crayons de couleur, illustrations animalières, installation multimédia, présentation multimédia.
Structure de la leçon :
1. Étape organisationnelle (2 min)
Salutations. Message du sujet, but de la leçon.
Mini-conversation « Où sommes-nous ?
3.1. Conversation interactive « Qui habite dans le zoo ? »
3.2. Cours d'éducation physique « Habitudes des singes »
3.4.Exercice « Habitat naturel »
4. Étape de contrôle et de correction (15 min)
4.1. Jeu interactif « Qui vit dans cette cage ? »
5. Réflexion. (5 minutes)
Résumer la leçon. Jeu interactif "Valise".
PROGRÈS DE LA CLASSE
1.Étape organisationnelle (2 min)
Bonjour les gars, aujourd'hui nous allons faire une excursion au zoo, mais nous le ferons sans quitter la classe. Au cours de la leçon, nous ferons connaissance avec divers animaux, étudierons leurs habitudes et découvrirons également pourquoi les zoos sont créés.
2. Étape d'orientation-motivation (3 min)
Mini-conversation « Où sommes-nous ?
Professeur: Les gars, je vous demande de deviner l'énigme.
C'est un jardin très étrange
Il y a des animaux en cage là-bas,
Ils appellent ça un parc
Les gens se détendent dans le parc.
Il y a des abris, des enclos,
Il y a des animaux qui marchent derrière la clôture.
Comment appelle-t-on ce parc ?
Et allons voir les animaux ?
Étudiant : Zoo
Professeur: Bien sûr, c'est un zoo. Le zoo abrite divers animaux de différents pays du monde. Chaque animal est unique, certains d'entre eux sont rares, répertoriés au Livre Rouge. Je vais maintenant vous demander à tous de vous lever de votre siège et de vous promener dans la classe.
(Des cages d'imitation avec des animaux suspendus avec du tissu sont placées autour de la classe. Les élèves peuvent se rendre dans n'importe quelle cage et retirer le tissu avec lequel la cage est suspendue.)
Professeur: Vous pouvez aller dans n'importe quelle cage, faites attention aux animaux qui se trouvent dans les cages. Ces animaux peuvent être trouvés dans de nombreux zoos. Aujourd'hui, nous allons faire connaissance avec chacun d'eux.
Professeur: Les gars, peut-être que certains de ces animaux sont vos préférés ?
(les élèves répondent à la question)
Alors, commençons.
3. Étape opérationnelle-cognitive (20 min)
3.1. Conversation interactive « Qui habite au zoo »
Une présentation est présentée tout au long de la conversation. (Annexe 1)
Professeur: Les gars, combien d'entre vous savent ce qu'est un zoo ?
Étudiant: Un musée unique de la faune.
Étudiant: Installation permettant de garder des animaux en captivité dans le but de les exposer.
Étudiant: C'est un endroit où les gens viennent avec leurs proches et amis pour se reposer du bruit de la ville et de l'agitation quotidienne.
Professeur: D'accord, tout ce que vous avez dit est correct. Selon le Dictionnaire encyclopédique biologique, un zoo est une institution scientifique et éducative dont les tâches consistent notamment à démontrer la diversité du monde animal, à diffuser les connaissances sur la nature, à promouvoir la conservation des animaux et à préserver le patrimoine génétique des espèces animales rares et menacées.
La fonction principale de tous les zoos est la conservation des espèces. Un zoo peut héberger et étudier des espèces rares et menacées afin de créer des populations artificielles en captivité. Autrement dit, les zoos sont des banques génétiques destinées à la conservation d'espèces animales rares et menacées en gardant des individus spécifiques afin d'en obtenir une progéniture et de développer davantage leurs populations en captivité.
Professeur: Les zoos abritent des animaux du monde entier ; chaque animal est unique, chacun avec ses propres caractéristiques et habitudes. Nous allons maintenant connaître certains animaux plus en détail. Commençons notre connaissance d'un animal aussi étonnant que le ragondin (castor des marais).
Nutria est un mammifère rongeur qui ressemble à un rat.
Nutria peut rester sous l’eau pendant 10 minutes.
Une mauvaise vision et un mauvais odorat sont compensés par une audition aiguë.
La maladresse extérieure du ragondin est trompeuse : si nécessaire, il se déplace assez rapidement.
La fourrure de Nutria est très appréciée dans les fermes à fourrure et dans l’industrie de la fourrure en général.
Garder le ragondin dans les zoos n'est pas si facile. Étant donné que ces animaux mènent une vie semi-aquatique, ils ont besoin d’eau dans l’enceinte dans laquelle ils peuvent barboter.
Professeur: De quel animal parle-t-on ? Ils sont capturés et mangés par les loups, de grands oiseaux de proie kidnappent les petits et l'aigle royal attaque même les adultes. De quel genre d'animaux s'agit-il ?
Étudiant: Renard.
Professeur: C'est vrai, tout tourne autour du renard. Bien que le renard lui-même soit un prédateur, de nombreux animaux le chassent également. Il y a des enveloppes sur vos tables, je vous demande de les ouvrir. Comme vous pouvez le voir, il y a des dessins de queues, votre tâche est de trouver la queue qui appartient au renard.
(chaque élève lève le dessin avec la bonne queue, l'enseignant vérifie l'exactitude de la tâche)
La queue est un organe très important pour le renard. Pendant la course, cela l'aide à garder son équilibre et en hiver, cela lui sert de protection supplémentaire contre le froid.
Les renards sont très actifs, donc les garder nécessite beaucoup d’espace. Il est très difficile de créer les conditions nécessaires. L'enclos doit être spacieux, avec différentes élévations et fosses, afin que l'animal puisse bouger beaucoup.
Professeur: Il y a aussi des animaux dans les zoos qui ont l'habitude de vivre là où il fait froid, au-delà du cercle polaire arctique. Connaissez-vous de tels animaux ?
Étudiant: Ours polaire, renne, morse et phoque.
Professeur: Eh bien, il y a un autre animal qui vit à côté de l'ours polaire et mange ce que l'ours n'a pas mangé. De quel genre d'animal s'agit-il ?
Étudiant: Le renard arctique.
Professeur: Le renard arctique est un animal très intéressant. Il est omnivore, ce qui l'aide à survivre dans la nature, et sa fourrure chaude le protège du froid. Les jeunes quittent leurs parents à la fin de l'automne ou au début de l'hiver, environ 4 mois après la naissance. Mais l’été suivant, ils retournent chez leurs parents et les aident à élever leur nouvelle progéniture.
Il n'est pas très difficile de créer les conditions pour qu'un renard arctique puisse vivre dans un enclos : il a juste besoin d'espace libre et d'ombre.
Professeur: Essayez de deviner le prochain animal par ses yeux, prenez une enveloppe avec le numéro 2 dans les tableaux, il y a des dessins des yeux des animaux et une brève description de l'animal. Il faut lire la description, deviner de quel animal on parle et retrouver le dessin de ses yeux. Vous disposez de 2 minutes pour terminer la tâche.
(chaque élève lève le dessin avec les bons yeux, l'enseignant vérifie l'exactitude de la tâche)
Professeur: Bravo les gars, vous avez répondu correctement. C'est un caméléon. Tout animal capable de changer de couleur et de regarder dans deux directions à la fois mérite d’être étudié davantage. Armé de sa longue langue, le caméléon est peut-être l'un des reptiles les plus intéressants de notre planète.
La couleur de la plupart des caméléons varie du brun au vert en passant par le noir, mais certains peuvent prendre presque n'importe quelle couleur. Le changement peut se produire en moins de 20 secondes. Les caméléons naissent avec des cellules spéciales contenant des pigments de couleur à l'intérieur. Ces cellules se trouvent en couches sous la peau externe du caméléon. On les appelle des chromatophores. La couche supérieure des chromatophores a un pigment rouge ou jaune, celle du bas a un pigment bleu ou blanc.
Lorsque ces cellules changent, la couleur de la peau du caméléon change. Les chromatophores changent lorsqu'ils reçoivent un signal du cerveau. Ce signal indique aux cellules de se dilater ou de se contracter. De ce fait, les pigments se mélangent comme de la peinture. Un produit chimique appelé mélanine aide également le caméléon à changer de couleur. Les fibres de mélanine peuvent se propager comme une toile d'araignée à travers des couches de cellules pigmentaires et leur présence assombrit la peau.
Beaucoup de gens pensent que les caméléons changent de couleur pour se fondre dans le décor. Des études ont montré que l’humeur, la lumière et la température font changer de couleur chez les caméléons. Parfois, un changement de couleur peut « calmer » un caméléon, et parfois il aide les individus à communiquer entre eux.
Pour garder des caméléons en captivité, il faut avoir un grand nombre de branches dans le terrarium, il doit y avoir du chauffage, ainsi que la présence de sable.
3.2. Cours d'éducation physique « Habitudes des singes »
Professeur: Maintenant, nous allons nous reposer un peu. Et pendant quelques minutes, nous nous transformerons en singes, les habitants les plus communs des zoos. Ils sont très actifs, avec des habitudes très curieuses. Je demanderai à chacun de se lever de son siège, d'écouter attentivement et de répéter après moi.
Le singe s'est réveillé : un, deux, trois. (se frottant les yeux)
Le singe s'étira : un, deux, trois. (atteindre)
Et elle partit chercher à manger : un, deux, trois. (marchant sur place)
Devant elle se trouve un grand palmier : un, deux, trois. (chercher)
Et il y a des bananes sur le palmier : une, deux, trois. (tirez les poignées vers le haut)
Il faut secouer le palmier : un, deux, trois. (secouant le palmier)
Toutes les bananes sont tombées : une, deux, trois. (baisser les yeux)
On va ramasser une banane : une, deux, trois. (s'accroupir)
Et bien sûr, nous les avons mangés : un, deux, trois. (on se frotte le ventre)
Bravo les gars, nous nous sommes reposés un peu, nous nous sommes échauffés et nous pouvons continuer à travailler.
Lors de l'éducation physique, je pense que beaucoup d'entre vous ont remarqué que les primates ont des habitudes qui ressemblent à bien des égards au comportement humain.
3.3.Exercice « Habitat naturel »
Règles d'exercice :
Les élèves forment deux équipes dans un ordre aléatoire, chacune recevant une enveloppe avec une tâche (Annexe 2). Ils doivent diviser les animaux selon leur habitat : résidents d'Afrique et résidents de la République de Biélorussie. À titre indicatif, les images représentent des animaux dans des conditions naturelles (l'image peut inclure : des forêts, des rochers, une végétation typique d'une zone particulière). Vous disposez de 5 minutes pour terminer la tâche. A la fin du temps imparti, l'enseignant vérifie l'exactitude de la tâche.
Professeur: Pour la suite des travaux, vous devez vous réunir en deux équipes : « Prédateurs » et « Herbivores ». Je distribuerai des enveloppes avec différentes tâches à chaque équipe. Votre tâche est de « réinstaller » les animaux dans leurs habitats. Après tout, des animaux de différentes parties du monde vivent dans le zoo et chaque animal a sa propre « maison ». Vous disposez de 5 minutes pour terminer la tâche. Le temps a passé.
Professeur: Voyons donc comment vous avez accompli la tâche.
(chaque équipe nomme des animaux et leurs habitats ; l'enseignant corrige les réponses des élèves si nécessaire)
Professeur: Vous avez tous fait du très bon travail. Nous passons donc à l'étape suivante de notre excursion.
4. Étape de contrôle et de correction (15 min)
4.1. Jeu interactif « Qui vit dans cette cage ? »
Règles du jeu:
Le jeu se déroule en plusieurs tours. Au premier tour, les élèves doivent trouver la réponse à une énigme sur un animal (se rendre dans la cellule avec la réponse). L’enseignant lit les énigmes et corrige les « réponses » des élèves. Lorsque les élèves résolvent la dernière énigme, ils se rendent dans la cellule qui contient le tableau des tâches. Le jeu passe au tour suivant. Au deuxième tour, les étudiants doivent trouver de manière indépendante des réponses aux tâches écrites sur la tablette. La bonne réponse mènera à l'animal suivant. Le jeu continue jusqu'à ce que les élèves trouvent un panneau avec l'image d'un bureau. Cela indiquera qu'ils peuvent s'asseoir à leur place.
Professeur: Les gars, aujourd'hui, nous avons beaucoup parlé des animaux, de leurs habitudes, de leur nutrition et de leur habitat naturel. Maintenant, nous allons jouer, votre tâche est de m'écouter très attentivement et de suivre toutes les étapes.
Progression du jeu
Tour 1. « Qui suis-je ? »
Professeur: Les gars, maintenant je vais vous demander de vous lever. Dans notre classe, en plus des grandes cages, il y en a aussi de petites, dans lesquelles vivent également divers animaux. Votre tâche est de vous approcher de la cage avec l'animal en question.
1. Gris, mais pas un loup, aux longues oreilles, mais pas un lièvre,
Avec des sabots, mais pas un cheval.
(âne)
2. On a vu au Zoo
Distances exotiques :
Perroquets et singes,
Crocodiles, ours polaires,
Et dans l'eau, la bouche ouverte,
Surpris tout le monde...
(hippopotame)
3. Nous vivons dans les pays du sud,
Nous aimons toutes les bananes.
Et nous ne vivrons pas sans eux,
Nous sommes - …
(singe)
4. Cette bête est très grande
Et la porte ne rentre pas dans l’appartement.
Ne l'invitez pas à vous rendre visite,
Mieux encore, allez le voir vous-même.
Il est au zoo, cher frère,
Je suis toujours heureux de te voir.
(girafe)
5. Si je veux manger -
je ne vais nulpart
Et je vais ramper dans un trou,
Dans le sac de maman -...
(kangourou)
6. J'ai vu une fois dans la forêt
Beauté rouge foncé.
Elle sautait le long des branches,
Apparemment, elle y cherchait des cônes.
(écureuil).
Round 2 « Dans quelle cage ?
Professeur: Très bien, faites maintenant attention à la cage avec l'écureuil. Vous voyez, il y a quelque chose dans la cage. Je vais vous demander de sortir le tableau des tâches de la cage et de lire ce qui y est écrit.
Cage à écureuil
Le cerveau de cet animal pèse 5 kilogrammes, le cœur 20 à 30 kilogrammes. Il bat à une fréquence de 30 battements par minute. Pour nourrir un tel « colosse », il doit chercher de la nourriture et manger la majeure partie de la journée, au moins 20 heures. Il mange de 45 à 450 kilogrammes de nourriture végétale par jour et boit de 100 à 300 litres d'eau. (ÉLÉPHANT)
Cage à éléphant
Ces animaux ont acquis une mauvaise réputation en raison de la substance piquante à l'odeur désagréable et persistante sécrétée par les glandes anales. Ils peuvent pulvériser ce secret à une distance allant jusqu'à 6 m, mais ils le font uniquement à des fins d'autodéfense et avec un avertissement - d'abord l'animal lève la queue et piétine ses pieds, avertissant l'ennemi qu'il a encore un chance de s'échapper. (MOUFETTE)
Cage à mouffettes
Les cils de ces animaux sont constitués de deux rangées. La nature a fait cela pour protéger les yeux des sables du désert. Ils peuvent également fermer leurs narines et leurs lèvres pour empêcher le sable d'entrer. Cet animal peut boire jusqu'à 7 litres d'eau par jour. (CHAMEAU)
Cage à chameaux
C'est le plus gros rongeur connu. Pour communiquer entre eux, ces animaux utilisent des sons différents, ils ressemblent à un chien qui aboie, grogne, ronronne, siffle, couine. Ils peuvent plonger et retenir leur souffle sous l’eau jusqu’à 5 minutes. (CAPIBARA)
